Online Learning

Teaching Coach: Dr. Corinne Wieben 

像许多教师一样，我第一次真正的在线教学经历是在我做pivot的时候 2020年春季从面对面教学到在线教学. 我自告奋勇继续 在线教学，以满足学生的需求，我花了五个学期 （和两个夏季课程）提供同步和异步在线教学 从调查到研究生课程的各个层面. 在那段时间里，我学会了，和 有了合适的工具和计划，教师可以让在线课程独具魅力， 互动，无障碍和公平的各种学生. 

在一个日益数字化的世界里，学生们往往更习惯于互动 在网络环境中，许多人更喜欢接触数字信息，而不是纸质信息 physical form. 从嵌入式媒体链接到有用的信息，在线课程 材料可以吸引学生的注意力，帮助培养他们对任何事物的好奇心 subject. 无论您计划的是同步、异步还是混合课程，您都需要 不需要成为一个技术专家来掌握有效在线教学的基础知识. 有了有用的画布模板，强大的工具，以及新的在线内容和应用程序出现 每一天，在线教学设计的可能性只受到我们的限制 imaginations. 

在线教学：优势、挑战和解决方法

在这个视频中，Corinne讨论了在线教学的优势，并提供了有用的建议 解决最大挑战的变通办法. 

在线教学：入门

在这个视频中，Corinne讨论了如何开始制定在线课程和 如何导入UNC模板 由教学设计与开发设计成 Canvas shell. 

 

科琳娜的顶级资源

在线教学设计 

Conceição, Simone C. O. and Les Howles. 设计在线学习体验：基于证据的原则和策略. 布卢姆菲尔德：Stylus Publishing， LLC, 2020. 

Greer, Dinana L., Stephen A. 克拉奇菲尔德和卡莉·L. Woods. “Cognitive Theory of 多媒体学习，教学设计原则和有学习障碍的学生 在计算机和在线学习环境.” Journal of Education 193, no. 2 (April 2013): 41–50. 

McLoughlin, Catherine. 《包容性和一致性：教学法、任务和 有效跨文化在线学习的评估设计." Distance Education 22, no. 1 (2001): 7-29. 

Pal, Souvik，Ton Quang Cuong和R. S. S. Nehru, eds. 数字教育教学法：原则与范式. 米尔顿：苹果学术出版社，公司，2020. 

Tanis, Cynthia Janet. 《博天堂官方》 和校友对教与学的重要性：学习技术协会 Journal." 学习技术研究 28, (2020). 

Vrasidas, Charalambos & Marina S. McIsaac， 《博天堂官方网站》 基于网络的学习。” 国际教育传媒 37, no. 2 (2000): 105-111. 

Engaging Apps 

• eXeLearning. http://exelearning.net/en  
• Flipgrid. http://info.flip.com  
• GooseChase. http://www.goosechase.com/edu  
• Hypothes.is. http://web.hypothes.is  
• MindMeister. http://mindmeister.com  
• Padlet. http://padlet.com  
• Perusall. http://perusall.com  

 高级画布页面编辑与HTML & CSS 

• W3学校HTML教程. http://www.w3schools.com/html/default.asp 
• W3学校CSS教程. http://www.w3schools.com/html/html_css.asp